En suivant les quatre cours de ce programme, le personnel éducateur ou de soutien pédagogique consolidera ses compétences et sera outillé pour :

adapter son intervention en fonction des stades de développement du langage
stimuler l’acquisition du langage chez l’enfant
établir une relation de partenariat avec les parents et des personnes-ressources afin de favoriser l’acquisition du langage chez l’enfant
mettre en œuvre un programme d’activités favorisant le développement du langage
Perspectives professionnelles :

Cette formation s’adresse aux personnes qui désirent se mettre à jour au niveau du développement langagier de l’enfant. Pour ainsi permettre aux personnes formées d’intervenir de façon préventive en visant à diminuer la fréquence de l’apparition des difficultés langagières chez l’enfant.

Conditions générales d'admission:

Pour être admissible à ce programme, la personne devra :

détenir un diplôme d'études secondaires ou une formation jugée suffisante ET;
avoir interrompu ses études au moins 2 sessions consécutives ou une année scolaire, OU
être visée par une entente conclue entre le collège et un employeur ou bénéficer d'un programme gouvernemental, OU;
avoir poursuivi, pendant une période d'au moins 1 an, des études postsecondaires.
Conditions d'admission particulières :

En plus de satisfaire aux conditions générales d’admission au programme, les personnes désirant s’inscrire doivent satisfaire à l’une de ces conditions particulières d’admission :

être une éducatrice non formée à l’emploi d’un service de garde,et ayant une expérience minimale de trois ans, OU;
être une éducatrice détenant un DEC ou une AEC en Techniques d’éducation à l’enfance ou en Techniques d’éducation en services de garde ou l’équivalent reconnu, OU;
être une responsable d’un service de garde en milieu familial régi ayant une expérience minimale de trois ans et ayant complété la formation de 45 heures prescrite par le règlement, OU;
être une professionnelle ou technicienne du domaine de l’éducation ou une intervenante d’OSBL, ayant une expérience minimale de trois ans, agissant auprès des enfants et des familles, OU;.
être une conseillère ou agente pédagogique travaillant dans un bureau coordonnateur ou un centre de la petite enfance.

Adresse:
Cégep de Saint-Jérôme
455, rue Fournier
Saint-Jérôme Québec
Canada J7Z 4V2